Глобальные тренды: рост интереса к Азии как к месту обучения

Международная студенческая миграция продолжает изменяться, а страны, такие как Канада и Нидерланды, пересматривают свои политики в отношении иностранных студентов, сокращая квоты. Тем не менее, эти изменения открывают новые возможности для других направлений, которые активно привлекают студентов из-за рубежа. Особенно заметен рост в Азии, где страны, такие как Южная Корея и Малайзия, предлагают привлекательные условия для обучения и проживания.

Южная Корея

В Южной Корее, по состоянию на февраль 2023 года, обучалось более 205 000 иностранных студентов, что свидетельствует о постоянном росте интереса к образованию в этой стране. Летом 2023 года правительство страны анонсировало новые меры, направленные на привлечение еще большего числа студентов.

Эти изменения включают снижение минимального банковского баланса, необходимого для получения визы D-2, а также расширение возможностей работы для иностранных студентов во время учебы. Особенно значимо то, что студентам теперь разрешено работать больше часов в неделю, что делает обучение в Южной Корее еще более доступным и привлекательным.

Кроме того, изменения в правилах касательно получения разрешения на работу после завершения обучения свидетельствуют о стремлении правительства удержать талантливых выпускников в стране.

Малайзия

Еще одним привлекательным направлением для иностранных студентов является Малайзия. Эта страна предлагает доступное обучение и проживание, красивую природу, приятный климат и культурное разнообразие. Кроме того, английский язык широко используется в стране. Согласно данным Глобального индекса мира 2020 года, Малайзия занимает высокие позиции по безопасности, это делает ее привлекательным и спокойным местом для обучения.

Хотя точные цифры о числе иностранных студентов в Малайзии не обнародованы, различные источники сообщают о постоянном росте этой категории студентов. Малайзийское правительство также выдвигает амбициозные цели по увеличению числа иностранных студентов в стране до 250 000 к 2025 году, что свидетельствует о стратегическом значении образования для развития страны.

Гонконг 

В настоящее время Комитет по университетским грантам Гонконга (UGC) обеспечивает финансирование для 15 000 начинающих студентов ежегодно. Это означает, что университеты Гонконга могут принимать не более 3 000 (20% от общего числа) новых иностранных студентов в год.

Однако, судя по всему, ситуация скоро изменится. По информации из газеты South China Morning Post, в органы образования Гонконга поступило предложение удвоить лимит иностранных студентов. Тогда университетам, финансируемым UGC, будет разрешено увеличить ежегодный прием иностранных студентов с 3 000 до 6 000 человек. Изменения планируется внедрить начиная с учебного года 2024/25.

Последний раз предельная численность студентов была скорректирована в 2008 году, когда она была увеличена с 10% до нынешних 20%.

Удвоение квоты на прием иностранных студентов обусловлено несколькими факторами. В том числе это связано с демографическими тенденциями. В Гонконге наблюдается один из самых низких уровней рождаемости в мире, а прогнозы показывают, что численность населения достигнет своего пика где-то в 2020 году и будет снижаться до конца века. Эта долгосрочная тенденция усугубляется высоким уровнем эмиграции, частично вызванным пандемией.

Кроме того, в последние годы власти Гонконга приняли ряд новых мер по привлечению квалифицированных иммигрантов. Например, программу Top Talent Pass Scheme (TTPS), введенную в 2022 году, которая предоставляет визы специалистам и выпускникам из лучших университетов мира с опытом работы не менее трех лет в течение предыдущих пяти лет. 

Такие изменения в политике соответствуют общему тренду в Азии, где страны, такие как Южная Корея, Сингапур, Малайзия и Китай, активно конкурируют за привлечение иностранных студентов.

Если вы хотите узнать больше о получении высшего образования в азиатских странах, особенностях обучения и процессе поступления, присоединяйтесь онлайн к вебинару “Обучение в Азии: глобальные перспективы, локальные особенности”.

Вебинар пройдет 28 февраля в 18.30 (время московское).

Зарегистрируйтесь на странице мероприятия, чтобы получить ссылку.